AMC8難題的難度是近兩年最難，台灣滿分30人本班 五權國中 洪O博 獲得滿分🎉 |  |
數學競賽不單為了獎牌，更是重塑高層次思考能力的過程。
透過系統化的邏輯拆解與專題訓練，我們將計算轉化為探索，讓數學成為孩子應對未來挑戰的最強工具。
基礎紮根&超前部署：
在穩固課綱的基礎上，精準進行加深、加廣與進度超前，實現從學科到競賽的無縫接軌。
策略引導&邏輯重塑：
著重訓練解題架構與靈活運用技巧，培養孩子面對陌生、複雜難題時的分析直覺。
學習態度的淬鍊：
在嚴謹的訓練中，建立主動探索與面對高難度挑戰的強大心理素質。
課程特色Program Highlights | 適合對象Who It’s For | 能力培養Skills Development |
貼合課綱並加深加廣的訓練 競賽題型解析及解題策略活用 課綱基礎鞏固，銜接競賽等級難題 多種思考與問題分析能力養成 | 對數學有興趣，想挑戰的國小、國中生 希望提升進階數學天分與競賽實力者 第一志願、科學數理資優班、國內外頂大為目標者 | 跨題型的思路遷移能力 競賽級陌生策略判斷能力 高層次結構理解 抽象思維與邏輯推演能力 |
American Mathematics Competitions
全球信效度最高的數學檢定，為頂尖人才養成與名校申請的關鍵競爭力！
由美國數學協會（MAA）於 1950 年創立，是目前全球最具影響力的數學能力評量之一。測驗設計強調邏輯推理與問題分析能力，長期被學術界視為評估學生數理思維的重要指標。
目前 AMC 已在全球三十多個國家舉行，包括臺灣、加拿大、新加坡、中國、日本等地，每年光是在北美地區就超過60萬人參與。透過嚴謹的命題制度與多層次的測驗設計，AMC 成為許多優秀學生檢視自身數學能力的重要平台，也逐漸發展為國際間具代表性的數學競賽體系之一。
Australian Mathematics Competition
創始於 1978 年，最初由澳洲國立大學團隊為Canberra地區中學生舉辦。隨著活動逐年發展，1992 年澳洲數學信託基金會（AMT）成立後，競賽規模迅速擴大，並逐步推廣至全球各地，成為國際知名的數學能力測驗之一。
澳洲 AMC 依照學生年級分為AMCM、AMCU、AMCJ、AMCI、AMCS，題目設計兼具生活情境與創意思考，不僅測驗計算能力，更重視學生對問題的理解、推理與策略運用能力。關鍵是與國中會考及大學學測數學科部分題型相近，因此對學生未來升學考試亦具有良好的銜接效果。
目前此競賽每年約有來自全球50個國家、超過600000名學生參與。試題由澳洲數學信託基金會統一規劃，並邀集世界各地專家學者組成命題委員會，經過多階段討論與審核後選出正式試題，整體命題過程相當嚴謹，確保題目的品質與鑑別度。
在臺灣，澳洲 AMC 最早於 2000 年由國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心引進，並建立相關試題資料與測驗制度。
在歐美教育環境中，AMC 被視為學生展現數學思考創意的重要舞台。很多對數學、工程與科學領域有興趣的學生，往往從 AMC 開始，逐步培養更深層的數學理解與問題分析能力。
AMC 的題目設計跳脫傳統考試模式，更重視邏輯推理、策略判斷與創意思考。孩子需要從多個角度理解問題、解題架構，和一般學校套用公式完成計算的考試有很大的區別。因此，這樣的訓練方式便成為許多國際學校與優秀學生重視的能力指標。
在許多國家，把AMC更看做是一種培養高層次數理思維的學習歷程。透過這樣的挑戰與訓練，逐步建立更成熟的數學思考能力，為未來更高層次的學習奠定基礎。
